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# Plugin Compétences
 
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Ce plugin Moodle de type Bloc permet d'ajouter des fonctionnalités autours de la manipulation des Compétences dans Moodle et d'en simplifier l'usage. Il se base sur l'implémentation native des compétences dans Moodle et est pleinement compatible avec elle. 
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This Moodle plugin make Competency functionalities easier to use and add some news. It is based on native Moodle competency implementation and offer full compatibility. 
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## Auteurs

Univesité de Lorraine : <https://www.univ-lorraine.fr/>. 

Développement : Softia (<http://www.softia.fr/>). 
 
- Vrignaud Camille <cvrignaud@softia.fr>
- Lebeau Michaël <mlebeau@softia.fr>
- Thomas Fradet <thomas.fradet@univ-lorraine.fr>

## Compatibility

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MOODLE 3.7
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## Contribution

Contributors are welcome ! Please contact <iena-contact@univ-lorraine.fr>. 

## Contact

Pour assistance interne (Univesité de Lorraine) : <https://helpdesk.univ-lorraine.fr>. 

Pour tout autre sujet : <iena-contact@univ-lorraine.fr>. 

Other : <iena-contact@univ-lorraine.fr>.

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## Installation

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Plugin folder name _have to be_ : `competency_iena`. 
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This plugin is build upon MOODLE Competency functionnalities. So it require competency activation in site administration. 

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## Fonctionnalités

### Liaison de compétences à un cours

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L'ajout des compétences à un cours utilise une nouvelle interface qui affiche la description des compétences sélectionnées. L'association des compétences aux activité se fait dans une matrice Compétences x Activité du cours, évitant de se rendre dans les paramètres de chaque activité. 
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### Information sur l'APC et gestion des accès aux référentiels

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Une page paramétrable par l'administrateur permet de donner des renseignement sur l'APC directement dans le contexte du cours en ligne. L'enseignant pourra donc y trouver une aide directe et les contacts des services d'appui appropriés si nécessaire pour administrer les référentiels. 
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Cette page dispose d'un formulaire de contact qui permet à un administrateur de donner à un enseignant demandeur des droits d'édition des référentiels de compétences, afin de pouvoir adopter une approche concertée de l'implémentation et de l'évolution des référentiels de compétence dans la plateforme. 

### Tableaux de bord

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Enseignants et étudiants disposent de listes des compétences travaillés dans un cours et peuvent en voir l'état d'acquisition. Il existe un talbeau de bord compétence par compétence et un autre étudiant par étudiant. 
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### Page Compétence de l'étudiant dans le cours
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Pour chaque compétence au sein du cours, l'étudiant dispose d'une page à laquelle l'enseignant et lui peuvent accéder. Cette page contient l'état d'acquisition de la compétence, les modules de cours qui y sont liés, les fonctionnalités de demande d'évaluation et d'évaluation, et un historique complet du travail sur cette compétence _au sein du cours et en dehors_. 
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Cette page permet de visualiser les informations principales des éléments "parents" et "enfants" dans le référentiel de compétences. 
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## Roadmap

Toute contribution est la bienvenue !

- auto-positionnement de l'étudiant sur une compétence
- tableau de bord par activité
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- tableau de bord général du cours avec représentation graphique de l'acquisition des compétences et statistiques ; aggrégation de ce tableau sur plusieurs cours (utilité à voir) ?
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- positionnement relatif d'un étudiant par rapport au reste de la cohorte sur le tableau de bord général
- interface d'évaluation rapide des compétences, probablement via un tableau